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Concursos Buenas Prácticas
3ra Convocatoria 2011
2da Convocatoria 2009
1ra Convocatoria 2008
Banco de Experiencias y Buenas Prácticas
Región de Magallanes y la Antártica Chilena
Agrupacion Agricola Tierra y Esfuerzo. 2006-2009
Articulacion de actores y asociatividad de los pequenos agricultores del sector Peri-urbano de la comuna Punta Arenas.

2da Convocatoria 2009 - Fortalecer los recursos socio-productivos de los pequenos productores agricolas de la comuna de Punta Arenas, mediante espacios de formacion, implementacion de iniciativas y articulacion de actores interinstitucionales que permitan mejorar sus niveles de participacion, organizacion, produccion y comercializacion.

Club de Pacientes Psiquiatricos Agrupacion Miraflores. 1994-2009
Granja Miraflores

2da Convocatoria 2009 - Generacion de una instancia de integracion social de las personas con discapacidad psiquica de la Cuidad de Punta Arenas a traves de la incorporacion de un rol productivo. Que los usuarios alcancen un mayor bienestar biologico sicologico y social, a traves de la adquisicion de un estilo de vida normalizado, mejor autoestima, concepto de si mismos y autonomia.

Wildlife Conservation Society, Sucursal Chile. 2004-2009
Karukinka

2da Convocatoria 2009 - El objetivo de Karukinka es salvar la vida silvestre y los paisajes australes que la sustentan, comprendiendo los aspectos criticos, disenando soluciones con base cientifica e implementando acciones de conservacion que beneficien a la naturaleza y las personas de Chile.

Equipo Minvu Magallanes, Programa Recuperacion de Barrios. 2008-2009
Mejoramiento de Fachadas y Talleres de Color

2da Convocatoria 2009 - Generar condiciones para disminuir la estigmatizacion del barrio Rios Patagonicos, mejorando los niveles de identificacion de sus habitantes con el barrio y la posibilidad de integracion de este al paisaje urbano de la ciudad.

FOSIS/Universidad de Magallanes. 2008-2009
Programa

2da Convocatoria 2009 - "Contribuir a que comunidades vulnerables de Punta Arenas lideren procesos de cambio en sus territorios, que les permitan enfrentar colectivamente los riesgos a los que se ven expuestos, reforzar los factores protectores existentes, aprovechar innovativamente sus recursos y oportunidades para su desarrollo

AGRUPACION ECOLOGICA PATAGONICA. 2006-2009
DIFUSION PARA LA CONSERVACION HUMEDAL TRES PUENTES

2da Convocatoria 2009 - La iniciativa ha tenido desde un principio el gran objetivo buscar alternativas para que el Humedal Tres Puentes y su fauna asociada mantengan sus caracteristicas, lo cual permitira su conservacion para su uso educacional, recreativo y turistico por toda la comunidad de Punta Arenas, especialmente por educandos de ensenanza basica, media y superior.

Escuela Municipal Baudilia Avendano de Yousuff. 2007-2008
Conservando mi Eden

1ra Convocatoria 2008 - Conocer, valorar la Biodiversidad de nuestro entorno y Region

MAGALLANES EMPRENDE (CHILEEMPRENDE TERRITORIO DE MAGALLANES). 2008-2008
DESARROLO CAPITAL SOCIAL

1ra Convocatoria 2008 - POTENCIAR EL CAPITAL SOCIAL DE LOS EMPRESARIOS Y LOS ENTES PUBLICOS, EN TORNO A LAS ACTIVIDADES DEL CHILE EMPRENDE EN EL TERRITORIO DE PUNTA ARENAS ( LLAMADO MAGALLANES EMPRENDE), EN PERSPECTIVAS DE INCORPORAR NUEVAS OPORTUNIDADES DE NEGOCIOS Y POR ELLO TAMBIEN, NUEVOS EMPRESARIOS Y ACTORES PUBLICOS. SE TRATA DE POTENCIAR UN NUEVO ESCENARIO, DE AGENTES PUBLICO-PRIVADOS, SIN ENTORPECER LO YA GANADO.

Il. Municipalidad de Punta Arenas. 2007-2008
Programa de Apoyo Psicosocial para Familias Puente, con enfasis en el desarrollo integral de Ninas y Ninos.

1ra Convocatoria 2008 - A modo introductoria, podemos senalar que, la influencia familiar es determinante en el desarrollo del individuo y en particular en las primeras edades, donde se forman las premisas del desarrollo de la personalidad y se inicia la formacion de sus cualidades psiquicas; sin embargo, en ocasiones nos encontramos que existen familias en las que esta influencia es adversa, dado que no les garantizan al nino las condiciones de vida, alimentacion, afecto y cuidado, y en otras puede tener un caracter deficitario, por no estar totalmente satisfechas estas necesidades basicas. En uno u otro caso existe un comun denominador y es la desatencion de padres a hijos. Consecuente con lo anterior y dado el conocimiento empirico adquirido durante la ejecucion de diversos programas dirigidos a familias del Programa Puente, se diseno una propuesta de trabajo que incorporara una metodologia integrada, de caracter participativo, interactivo, de simulacion con enfoque contructivista y conductista, que permita el aumento de habilidades y capacidades de cada uno de los miembros de las familias beneficiarias. No obstante lo anterior y aun cuando esta intervencion se basa en el reconocimiento de la diversidad de tipos de familia, asi como la proteccion de los derechos de la infancia y las dinamicas familiares que van en contra de su desarrollo social y personal, de acuerdo a lo observado en terreno, al trabajar con familias en situacion de pobreza, nos encontramos con familias que presentan dificultades para enfrentar temas relacionados con el rendimiento escolar de los ninos(as), problemas asociados con la salud mental de la familia, formacion de habitos, deficiencias en el orden escolar y familiar, ya sea relacionado con aseo, orden, habitos de estudio, alimentacion saludable, higiene personal, problemas para enfrentar sus miedos, temores o situaciones relacionadas con violencia intrafamiliar, abuso, consumo de alcohol y abandono del hogar. Dada esta problematica, se hizo imprescindible aplicar diferentes estrategias para hacer intervencion en cada una de las familias. Estas estrategias, fueron consensuadas por el equipo de trabajo, quien las adaptara de acuerdo a los grupos o familias beneficiarias, edades de los menores o problemas que presentan las familias. Lo que significo que la metodologia mas relevante sera la investigacion en terreno o en accion, ya que esta permitira ir paso a paso con cada familia. Tal responsabilidad requirio del esfuerzo y dedicacion del equipo de profesionales involucrados en la propuesta, adquiriendo rol protagonico el/la educador/a, psicologo/a, y trabajador/a social, y tiene especial significacion la labor conjunta, vista como coordinacion de acciones del psicologo, el/la trabajador/a social y el profesional docente. En este contexto, fue viable aplicar tecnicas de Educacion Popular, puesto que estas experiencias de caracter ludico y formativo permiten una participacion real de los beneficiarios(as), generando un aumento de capacidades y habilidades, ademas de mejorar la convivencia y comunicacion entre los integrantes. Todas las familias participantes son de los Programas Puente y Chile Solidario y de acuerdo a sus caracteristicas se observan diferencias entre ellas, algunas han tenido exitos en algunos ambitos de la vida familiar, pues han sabido ser resilientes para salir adelante frente a sus problematicas, estas conductas resilientes han hecho que pequenas estrategias por parte de la familia, hayan posibilitado un mejoramiento en su calidad de vida.

Escuela Baudilia Avendano. 2006-2008
Rescatando los espiritus de la Patagonia.

1ra Convocatoria 2008 - Los altos indices de violencia intrafamiliar que aquejan a las familias del sector en el que el proyecto se desarrolla y que repercute negativamente en los alumnos ha sido el punto de partida a traves del cual se han disenado unas serie de actividades artisticas tomando como objetivo rescatar las diversas manifestaciones artistico culturales de la etnia Aonikent a traves de ellas los ninos y jovenes del sector han podido dar a conocer sus habilidades y rescatar y mostrar a la comunidad parte de la herencia cultural que se estaba perdiendo.

Escuela G-4 Baudilia Avendano de Yousuff. 1999-2008
Taller de Artesania en Greda Natural

1ra Convocatoria 2008 - Rescatar el patrimonio cultural e intercultural por medio del modelaje en greda natural.

Escuela Padre Alberto Hurtado. 1998-2008
Una Estacion Meteorologica en Accion

1ra Convocatoria 2008 - Nace como una necesidad educativa que permitiera conocer las variaciones climaticas y relacionarlas con el fenomeno del calentamiento global. La Direccion de Aeronautica Civil, valora el trabajo que realiza la Escuela y ve en ella una oportunidad de apoyo ante la ausencia de una estacion meteorologica en el sector sur de la ciudad de Punta Arenas.

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Santiago -Chile / Teléfono Mesa Central: (2) 636 36 00

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