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DIRECCION REGIONAL DE ADUANAS IQUIQUE. 2000-2008
PRESENTACIONES CON CANES DETECTORES DE DROGAS
PREVENCION DEL CONSUMO DE DROGAS ILICITAS, Y DETECCION PRIMARIA DE CONSUMO EN ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES MEDIANTE UNA CAPACITACION AL PROFESORADO DE LAS DISTINTAS PARAFERNALIAS UTILIZADAS PARA EL CONSUMO DE DROGAS (MARIHUANA, PASTA BASE Y CLORIDRATO DE COCAINA)
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2008

Ficha Numero: 135
Nombre experiencia: PRESENTACIONES CON CANES DETECTORES DE DROGAS
Institución, asociación, red que la impulsa: DIRECCION REGIONAL DE ADUANAS IQUIQUE
Nombre de quien inscribe JIMMY GERALD GARATE
Cargo (de quién inscribe) JEFE ADMINISTRATIVO
Dirección (correspondencia) SOTOMAYOR NR. 256
Teléfono -Fax 57-400206
Correo electrónico jgerald@aduana.cl
Nombre responsable FRANK HANSHING DRUMMOND
Cargo (responsable) JEFE UNIDAD CONTROL DROGAS ADUANA DE IQUIQUE
Tipo de Institución: Servicio Publico
Comunas IQUIQUE
Region TARAPACA
Año de inicio de la experiencia: 2000
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Alcance de la iniciativa Escala Institucional/ Político Administrativa : Interregional
Población a la que se orienta : Ni&ntilde
os/Adolescentes
Emprendedores /MIPYMES
Desempleados/ cesantes
Discapacitados
Grupos originarios/ etnias
Organizaciones de la sociedad civil
Organizaciones de la sociedad civil
Principales actores : ALUMNOS DE ENSAÑANZA BASICA Y MEDIA. COLEGIOS, JUNTAS DE VECINOS, CLUB DEPORTIVOS, ETC....
Cobertura Nombre, región/es, provincia/as, comuna/as, ciudad/es, localidad/es, países involucrados
Localidad(es)/Barrio(s):
Ciudad(es): IQUIQUE, TOCOPILLA, ANTOFAGASTA
Comunal:
Territorio(supracomunal):
Provincia (s):
Region (es): I Y II REGIONES
Pais(es):
e) Urbana Rural:
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En qué áreas de acción del desarrollo territorial esta trabajando la iniciativa

SOCIAL
Identidad y Cultura
Educación 1
Salud
Equidad
Inclusión Social
Cobertura y calidad de los servicios públicos 1
ECONÓMICO
Emprendimientos productivos
Trabajo y Capacitación Laboral
Ciencia, Tecnología e Innovación
Asociatividad empresarial
ORDENAMIENTO y AMBIENTAL
(Protecció de los) Recursos Naturales
(Resolución de) Problemas Ambientales
Ordenamiento territorial
POLITICO ? INSTITUCIONAL
Procesos de Planificación.
Procesos de gestión e inversión
Democratización y gobernabilidad
Participación ciudadana
OTROS (especificar)
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¿Cuál es la situación que busca revertir o potenciar la experiencia?

PREVENCION DEL CONSUMO DE DROGAS ILICITAS, Y DETECCION PRIMARIA DE CONSUMO EN ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES MEDIANTE UNA CAPACITACION AL PROFESORADO DE LAS DISTINTAS PARAFERNALIAS UTILIZADAS PARA EL CONSUMO DE DROGAS (MARIHUANA, PASTA BASE Y CLORIDRATO DE COCAINA)

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Señale el objetivo general y los objetivos específicos de la iniciativa y por qué considera que estos contribuyen al desarrollo territorial

Objetivo General

EDUCAR RESPECTO A LOS PELIGROS DEL CONSUMO DE DROGAS, PREVENSION DEL USO DE ESTAS, A ALUMNOS DE ENZEÑANZA BASICA, MEDIA Y SUPERIOR, MEDIANTE PRESENTACIONES DIDACTICAS , CON LA PARTICIPACION DE GUIAS CANINOS Y SUS CANES DETECTORES DE DROGAS. APOYADOS LOS EXPOSITORES POR JUEGOS Y PRESENTACIONES EN POWERPOINT.

Objetivos Específicos

PREVENIR EL CONSUMO DE DROGAS ILICITAS (MARIHUANA, PASTA BASE DE COCAINA, CLORHIDRATO DE COCAINA Y EXTASIS, Y LO DAÑINO QUE SON PARA LA SALUD Y LA SOCIEDAD.

LOGRAR QUE LOS ALUMNOS PUEDAN IDENTIFICAR LOS DIFERENTES TIPOS DE DROGAS Y QUE EL PROFESORADO PUEDA IDENTIFICAR EL CONSUMO DENTRO DEL ESTABLECIMIENTO MEDIANTE EL RECONOCIMIENTO DE LAS PARAFERNALIAS UTILIZADAS POR LOS CONSUMIDORES PARA CONSUMIR LA DROGA.

INSTRUIR SOBRE LA LEY 20.000/05 TRAFICO DE DROGAS Y ESTUPEFACIENTES Y SUS CONSECUENCIAS Y POSICIONAR AL SERVICIO DE ADUANAS EN EL TERRITORIO DE LA PRIMERA REGION EN MATERIA DE PREVENCION.

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¿Cuál fue la estrategia para llevar a cabo los objetivos del proyecto y obtener los resultados esperados? y ¿cómo fue definida esta estrategia?

1.- LA ESTRATEGIA CONSITIO EN LOS SIGUIENTES PASOS:

PRIMER PASO:

SE CONFECCIONARON TRES TIPOS DE PRESENTACIONES, UNA DIRIGIDA A ALUMNOS UNIVERSITARIOS, UNA SEGUNDO PARA ALUMNOS DE ENSEÑANZA MEDIA Y UNA TERCERA PARA ALUMNOS DE ENSEÑANZA BASICA.

LAS DIFERENCIAS RADICAN QUE EN LA PRIMERA SE DA UN FUERTE ENFASIS A LAS DISPOSICIONES LEGALES, LEY 20.000, ORDENANZA DE ADUANAS Y LEY ORGANICA DEL SERVICIO NACIONAL DE ADUANAS, APOYANDOSE CON ESTADISTICAS REPRESENTADAS EN GRAFICOS. eL OBJETIVO DE ESTA PRESENTACION, SON DAR A CONOCER LAS CONSECUENCIAS LEGALES.

EL SEGUNDO TIPO DE PRESENTACION, ENSEÑANZA MEDIA, TIENE UN TRATAMIENTO GENERAL DE LA NORMATIVA, Y EL OBJETIVO ES DAR A CONOCER LAS CONSECUENCIAS QUE PEOVOCA EN EL ORGANISMO HUMANO EL CONSUMO DE DROGAS.

POR ULTIMO, LA TERCERA PRESENTACION QUE ESTA DIRIGIDA A NIÑOS Y NIÑAS DE ENSEÑANZA BASICA, SUS OBJETIVOS SON EL APRENDER A "DECIR NO A LA DROGA" Y CON LAS CONSECUENCIAS QUE TRAE PARA EL CUERPO HUMANO EL CONSUMO. LA EXPOSICION ES 100% LUDICA, CON DIBUJOS ANIMADOS QUE EXPONEN LOS EFECTOS DE LA DROGA EN EL CUERPO, CON CANES DETECTORES DE DROGAS QUE ENCUENTRAN LOS BULTOS CON AROMA (AL BULTO SE LE COLOCA UN SUSTITUTO QUIMICO QUE REPLICA EL AROMA DE LA DROGA, AL LOS BULTO SE LES COLOCA POR EJEMPLO BANDERAS DE DISTINTAS NACIONES, Y SE LES DICE A LOS NIÑOS QUE EL CAN RECONOCE LAS BANDERA CHILENA). ADEMAS SE LES REGALAN TRIPTICOS DISEÑADOS POR ADUANA LOS CUALES CONTIENEN LABERINTOS, SOPAS DE LETRAS, ETC. , CONCEPTOS ABOCADOS A PREVENSION Y LAMINAS CON EL NOMBRE Y ROSTRO DE NUESTROS CANES DETECTORES DE DROGAS.

SEGUNDO PASO:

SE COMENZO A DAR A CONOCER Y A OFRECER ESTAS CHARLAS A LOS COLEGIOS Y AL CONACE. DE ESTA FORMA LOS DIRECTORES DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL INTERESADOS SOLICITAN AL DIRECTOR REGIONAL DE ADUANAS EL PRODUCTO, Y SE ESTABLECE UNA AGENDA. CON EL CONACE NOS APOYAMOS CON LOS MATERIALES.

HOY EN DIA, LAS PRESENTACIONES ESTAN DIRIGIDAS A LOS ALUMNOS DE ENSEÑANZA BASICA, POR SER UN AUDITORIO EN EL CUAL LAS IMPRESIONES LES QUEDAN EN SU MEMORIA CON FACILIDAD, Y LA PREVENSION AL CONSUMO DE DROGAS, CONSIDERAMOS QUE ES PROPICIA JUSTAMENTE A TEMPRANA EDAD ESCOLAR. BASICAMENTE LA ESTRATEGIA, SE DEFINIO EN LA EXPERIENCIA, LA CUAL NOS INDICA QUE LOS ANIMALES (CANES DETECTORES DE DROGAS PARA EL CASO DE ADUANAS) SON EXCELENTES HERRAMIENTAS PARA LLEGAR A LOS NIÑOS Y QUE ESTOS ENTIENDAN LO QUE SE LES ESTA ENSEÑANDO.

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Señale los métodos de trabajo para desarrollar la estrategia.

1.- RECOLECCION DE INFORMACION PERTINENTE (FUENTES DE INFORMACION PRIMARIA Y SECUNDARIA)
2.- DISEÑO DE EXPOSICIONES
3.- DISEÑO DE PRSENTACIONES CON LOS CANES DETECTORES DE DROGAS
4.- CAPACITACION A FUNCIONARIOS DEL SERVICIO COMO EXPOSITORES
5.- INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS Y MATERIAL DIDACTICO CON LAS ADUANAS DE ARICA Y LA DIRECCION NACIONAL DE ADUANAS

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¿Cuáles son los principales resultados y logros obtenidos hasta hoy?

EL PRINCIPAL RESULTADO OBTENIDO A LA FECHA ES QUE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE LA PRIMERA REGION, HA TOMADO CONOCIMIENTO DE ESTA ACTIVIDAD PREVENTIVA LA QUE HA SIDO ACEPTADA Y ACOGIDA POR LOS DOCENTES, ALUMNADO Y APODERADOS.

ACTUALMENTE, LA DIRECCION REGIONAL DE ADUANAS, A INCLUIDO DENTRO DE LOS PLANES DE GESTION TERITORIAL, LAS COORDINACIONES Y CHARLAS DE PREVENSION DE DROGAS.

CONTAR CON EL APOYO DE CONACE I REGION, EN LA ENTREGA DE MATERIAL VISUAL.

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Principales cambios o resultados de la experiencia en la gestión pública.

1.- LAS CHARLAS DE PREVENSION DADAS POR ADUANAS, ES UNA ACTIVIDAD QUE PERMITE DAR CUMPLIMIENTO A LOS OBJETIVOS DEL PROGRAMA 2008 DEL GTI (GESTION TERRITORIAL INTEGRADA LIGADO A LOS PMG DE PROGRAMAS DE MEJORAMIENTO DE LA GESTION DE LOS SERVICIOS PUBLICOS).

2.- PERMITE POSICIONAR AL SERVICIO DE ADUANAS DENTRO DEL TERRITORIO DE LA I REGION, INTERCAMBIANDO EXPERIENCIAS DE LOS PRODUCTOS ESTRATEGICOS DE CADA SERVICIO Y LA COMUNIDAD Y EN ESTE CASO PUNTUAL DE PREVENCION INSERTARNOS EN EL TERRITORIO EDUCATIVO.

¿Cuál a su juicio es la contribución específica de esta experiencia en la lógica del Desarrollo Territorial?

LA CONTRIBUCION ESPECIFICA ES QUE EL SERVICIO DE ADUANAS SE HA LOGRADO INSERTAR EN LA COMUNIDAD COMO SERVICIO PUBLICO FISCALIZADOR Y ORGANISMO DE CONTROL PARA EL TRAFICO DE DROGAS.
LA EXPERIENCIA DE PREVENCION SE HA CONSOLIDADO A TRAVES DE ACTIVIDADES INTERACTIVAS CON ORGANISMOS EDUCACIONALES, BASICO MEDIO Y SUPERIOR , DE LA PRIMERA REGION LOS QUE SE VIENEN DESARROLLANDO FUERTEMENTE DESDE EL AÑO 2003, MOSTRANDO UN INNOVADORA ACTUACION INVOLUCRANDO A LOS DOCENTES Y ALUMNADO, PRIVILEGIANDO A LOS ALUMNOS DE EDUCACION BASICA QUE ES EL SECTOR MAS FERTTIL PARA DECIR NO A LA DROGA
ESTA EXPERIENCIA SE HA REPETIDO EN LAS PLAZAS CIUDADANAS, DE LA CIUDAD DE IQUIQUE, TOCOPILLA Y ANTOFAGASTA, LA QUE HA TENIDO UNA FUERTE ACOGIDA POR LA COMUNIDAD CIVIL Y PUBLICA, DESDE EL AÑO 2004

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¿A qué tipo de alianzas para el desarrollo territorial contribuye la iniciativa?

Cooperacion intersectorial (publico-publico)
Cooperacion publico-privada
Cooperacion publico-sociedad civil
Cooperacion sociedad civil-privada
Cooperacion internivel (Region-provincia-comuna)
PLAZAS CIUDANAS

¿Cuáles actores están involucrados en la experiencia y que roles juegan?
Actores Públicos Actores Privados Actores Sociedad Civil
Nombre Rol/es Nombre Rol/es Nombre Rol/es
FRANK HANSHING DRUMMOND JEFE
LUIS PORTILLA CORDOVA GUIA CAN
SERVICIO DE ADUANAS FINANCIA
CONACE ASISTENCIA
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Haga una síntesis del desarrollo de la experiencia Origen (quiénes definieron el problema u oportunidad que da vida a la iniciativa y cómo se propusieron abordarlo):

ELPROYECTO SE INICIO PRIMITIVAMENTE COMO UNA NECESIDAD AL INTERIOR DEL SERVICIO, APROVECHANDO EL CONOCIMIENTO Y EXPERIENCIA DE LA UNIDAD DE DROGA PARA SER TRANSMITIDA COMO PRVENCION A LOS HIJOS DE LOS FUNCIONARIOS DE LA ADUANA DE IQUIQUE, A TRAVES DE CHARLAS INTERACTIVAS, EN DONDE PARTICIPABAN LO CANES DETECTORES Y SE MOSTRABAN PELICULAS DE DIBUJO ANIMADO DE PREVENCION APORTADAS POR CONACE. ANTE LA NECESIDAD DE LOS COLEGAS EN SUS ROLES DE APODERADOS DE COLEGIO Y VIENDO QUE LA PRESENTACION ERA DIDACTICA Y EN UN LENGUAJE AMIGABLE PARA LOS NIÑOS ESTA EXPERIENCIA TRASCENDIO A LOS COLEGIOS. POSTERIORMENTE DE TRABAJO DE LA MESA DE CONTROL QUE REALIZA CONACE SE DIO A CONOCER LA EXPERIENCIA, LA CUAL TUVO INMEDIATO APOYO DE LA JEFATURA DEL SERVICIO Y DE CONACE.
LO QUE SE HA MATERIALIZADO EN LA ACTUALIDAD EN UN CALENDARIZACION DE ACTIVIDADES, QUE HA LA FECHA NOS HA DEMANDADO LA CIUDADANIA.

Desarrollo (Principales desafíos y decisiones que se enfrentaron en su desarrollo para lograr los objetivos planteados):

EL PRIMER DESAFIO FUE ENFRENTAR EL DISEÑO DE LAS PRESENTACIONES TENIENDO EN CONSIDERACION PARA ELLO EL PUBLICO AL CUAL IBA DIRIGIDA. OTRO FUE LA COOPERACION DE RECURSOS TALES COMO COMBUSTIBLE, PAPELERIA Y COORDINACION DE RECURSO HUMANO, YA QUE LOS EXPOSITORES DEBIAN CUMPLIR FUNCIONES EN OTRAS AREAS OPERATIVAS.
CREAR CONCIENCIA AL INTERIOR DEL SERVICIO DE LA NECESIDAD DE ACTUAR COMO TAL EN LA PARTE PREVENTIVA DIRIGIDA EN ESPECIAL AL SECTOR DE EDUCACION.
LA PRIMERA DECISION PARA LLEVAR A CABO ESTE DESAFIO FUE ATREVERSE A HACERLO Y CON TIEMPO INNOVAR EN SU DISEÑO PARA QUE NO SE PIERDA LA MOTIVACION.

Estado Actual (principales aprendizajes y proyecciones):

SE DEFINIO UN TERRITORIO NO CUBIERTO POR OTROS ORGANISMOS DE CONTROL COMO ES EL LLEGAR CON UNA PRESENTACION INNVADORA, ENTRETENIDA Y DIDACTICA AL SEGMENTO ESTUDIANTIL DEL PRIMER CICLO (KINER A 4TO. BASICO).
PROYECCION: QUE ESTA EXPERIENCIA SEA REPLICADA EN TODAS LA JURISDICCIONES TERRITORIALES DONDE EL SERVICIO DE ADUANA TIENE ASENTADA JURISDICCION.
QUE ESTA EXPERIENCIA SEA CONSIDERADA COMO UNA MATERIA IMPARTIDA DENTRO DE ALGUN RAMO COMO POR EJEMPLO COMPRENSION DEL MEDIO.

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